Какому автору принадлежит произведение: проверьте себя

Зачем проверять, а не перечитывать

Перечитывание таблицы даёт приятное чувство «я это знаю», но на вопросе «кто написал "Поединок"?» оно часто исчезает. Знание проверяется только попыткой вспомнить без подсказки. Причём сама попытка — уже тренировка: материал, который вы вспоминали, обычно держится дольше, чем материал, который вы просто перечитали. Этот эффект тестирования хорошо описан в работах Roediger и Karpicke (2006), и на нём построена вся методика ниже.

Если вы ещё не учили пары «автор — произведение», начните со справочной таблицы авторов и их произведений: там школьная классика собрана гнёздами и разобраны приёмы связывания фамилии с названием. Сюда возвращайтесь, когда захотите проверить себя на новом материале.

Методика самопроверки

1. Холодный старт. Пройдите набор, ничего не повторяя заранее. Отвечайте письменно или вслух — обязательно до того, как посмотрите ответ. Так вы увидите реальный исходный уровень, а не «узнавание».
2. Три стопки. Каждый ответ отнесите в одну из стопок: «знал уверенно», «угадал или сомневался», «не знал». Угаданные ответы считаются ошибками: на экзамене угадать второй раз может не получиться.
3. Работайте только с двумя последними стопками. Для каждой пары придумайте образ фамилии и сцену с названием. Как это делать, показано на странице с таблицей авторов и в статье о методе ассоциаций.
4. Обратная проверка. Когда «название → автор» идёт без ошибок, переверните вопрос: назовите по фамилии все произведения из набора. Это другая дорожка в памяти, и её нужно тренировать отдельно.
5. Перемешивание. Учите наборы по отдельности, а проверяйте вперемешку: XIX век, зарубежные романы и XX век в одной серии. Так проще заметить, какие авторы у вас сливаются.
6. Интервалы. Повторите проверку через день, через три дня и через неделю. Подробнее — в статье об интервальном повторении.

Ведите простой журнал: дата, набор, число ошибок. Ориентир — не чужие результаты, а ноль ошибок в своём наборе на третьей проверке подряд.

Набор 1. Русская литература XIX века

Назовите автора каждого произведения, затем сверьтесь с ответами.

1. «Станционный смотритель»
2. «Пиковая дама»
3. «Маскарад»
4. «Демон»
5. «Нос»
6. «Вечера на хуторе близ Диканьки»
7. «Дворянское гнездо»
8. «Идиот»
9. «Братья Карамазовы»
10. «После бала»
11. «Мороз, Красный нос»
12. «Дикий помещик»
13. «Обыкновенная история»
14. «Снегурочка»
15. «Светлана»
16. «Каштанка»

Ответы: 1 и 2 — А. С. Пушкин; 3 и 4 — М. Ю. Лермонтов; 5 и 6 — Н. В. Гоголь; 7 — И. С. Тургенев; 8 и 9 — Ф. М. Достоевский; 10 — Л. Н. Толстой; 11 — Н. А. Некрасов; 12 — М. Е. Салтыков-Щедрин; 13 — И. А. Гончаров; 14 — А. Н. Островский; 15 — В. А. Жуковский; 16 — А. П. Чехов.

Набор 2. Русская литература XX века

1. «Челкаш»
2. «Чистый понедельник»
3. «Поединок»
4. «Белая гвардия»
5. «Роковые яйца»
6. «Поднятая целина»
7. «Юшка»
8. «Мы»
9. «Двенадцать стульев»
10. «А зори здесь тихие…»
11. «Белый Бим Чёрное ухо»
12. «Сотников»
13. «Тринадцатый подвиг Геракла»
14. «Живи и помни»
15. «Царь-рыба»
16. «Архипелаг ГУЛАГ»

Ответы: 1 — М. Горький; 2 — И. А. Бунин; 3 — А. И. Куприн; 4 и 5 — М. А. Булгаков; 6 — М. А. Шолохов; 7 — А. П. Платонов; 8 — Е. И. Замятин; 9 — И. Ильф и Е. Петров; 10 — Б. Л. Васильев; 11 — Г. Н. Троепольский; 12 — В. В. Быков; 13 — Ф. А. Искандер; 14 — В. Г. Распутин; 15 — В. П. Астафьев; 16 — А. И. Солженицын.

Набор 3. Зарубежная классика

1. «Гамлет»
2. «Дон Кихот»
3. «Фауст»
4. «Робинзон Крузо»
5. «Путешествия Гулливера»
6. «Собор Парижской Богоматери»
7. «Три мушкетёра»
8. «Приключения Тома Сойера»
9. «Старик и море»
10. «Маленький принц»
11. «Гордость и предубеждение»
12. «Джейн Эйр»
13. «Мартин Иден»
14. «Портрет Дориана Грея»
15. «Божественная комедия»
16. «Двадцать тысяч льё под водой»

Ответы: 1 — Уильям Шекспир; 2 — Мигель де Сервантес; 3 — Иоганн Вольфганг Гёте; 4 — Даниель Дефо; 5 — Джонатан Свифт; 6 — Виктор Гюго; 7 — Александр Дюма; 8 — Марк Твен; 9 — Эрнест Хемингуэй; 10 — Антуан де Сент-Экзюпери; 11 — Джейн Остин; 12 — Шарлотта Бронте; 13 — Джек Лондон; 14 — Оскар Уайльд; 15 — Данте Алигьери; 16 — Жюль Верн.

Подсказки для зарубежных авторов

Иностранные фамилии труднее превратить в образ, но часто помогает их значение или звучание. Фамилия Шекспира складывается из английских слов shake (трясти) и spear (копьё) — представьте Гамлета, который трясёт копьём над черепом. Swift по-английски — «быстрый», а ещё «стриж»: быстрый стриж уносит Гулливера к лилипутам. Фамилия Лондон совпадает с названием столицы — Мартин Иден идёт по лондонскому мосту (это картинка, а не сюжет романа). Для остальных подойдут звуковые ассоциации: Дефо — «дефолт», Робинзон остался без денег на острове.

Ещё одна ловушка — сёстры Бронте. «Джейн Эйр» написала Шарлотта, а «Грозовой перевал» — её сестра Эмили. Помогает простая опора: Шарлотта — старшая из двух сестёр, и её роман назван именем героини, а роман Эмили — названием места.

Если ошибок много

Больше половины ошибок в наборе на холодном старте — нормальная ситуация, если вы эти книги не читали или проходили давно. Не пытайтесь закрыть весь набор за один подход. Возьмите пять пар из стопки «не знал», придумайте для каждой образ и сцену, проверьте только их через десять минут, а затем добавьте следующие пять. На следующий день начните с повторной проверки вчерашних пар и только потом переходите к новым.

Если путаются именно фамилии одной эпохи, выпишите эти пары рядом и найдите для каждой одну отличительную деталь: героя, место действия, первую строку. Именно отличительная деталь помогает развести похожие пары.

Карточки: вопросы в обе стороны

В карточках перемешаны оба направления. На вопрос по названию вводите фамилию автора; на вопрос по автору — название. Можно нажать «Показать ответ» и отметить, знали ли вы его. Ошибочные карточки вернутся в конец очереди.

Когда карточки проходят без ошибок, проверьте себя через день ещё раз — без подготовки. Если хочется общей тренировки памяти на слова и списки, попробуйте тренажёр списков слов, а для подготовки к экзамену в целом — статью о запоминании материала к экзамену.